Fast ForWord 软件是美国本土、加拿大等英语国家影响最大、应用最广、最为成熟的英语语言及阅读能力训练软件。该软件基于国际上四个脑神经科学研究组织 30 多年的研究成果所提出的“脑的可塑性”这一全新的概念，及美国 Scientific Learning 公司的科学家们开发的提升语言能力的专利技术—— F.A.S.T Power Learning^TM* ，通过提高记忆力、注意力、信息加工及信息排序的能力，继而强化儿童的语音意识、词汇解码、语言结构、听力理解、流畅性等阅读语言专项技能，研究发现，它对于提高一般英语学习者的英语能力有促进作用，即使对于有严重困难的阅读障碍者，该训练软件也能起到良好的治疗和矫正作用。该软件被美国各州教育协会选为“提高阅读能力的有效工具”，米尔肯家庭基金会评定其为“少数几项获得好评的技术之一，尤其在帮助问题儿童提高一系列必备的阅读技巧方面取得巨大成功”。

　　除英语国家外，该软件在新加坡、台湾、香港等多个以英语作为第二语言学习的地区也得到了广泛应用，每年世界上约有 64,500 名英语阅读障碍的儿童接受其训练，迄今已遍布全球 25 个国家，近 4000 所学校、 5000 家医疗院所，超过百万名学童受惠，成功强化孩子的学习能力。香港理工大学宏利儿童学习潜能发展中心在 2003 年引入该训练软件，并开发出训练前后的测评工具，通过 4 年的训练数据，发现该软件不但对患儿的英语阅读能力，对中文阅读能力也有显著的提高。该中心受香港教育统筹局委托，以该软件的理论依据及训练方法为基础，定期进行教师专业发展课程证书及特殊学习困难学童的认识、评估及教学的培训，其对香港学龄儿童的中英文学习能力及教师的中英文教学能力提高的贡献有目共睹。

　　2007 年 7 月，广东省妇幼保健院儿童保健科儿童学习潜能发展中心与香港理工大学合作，在全国首家引进先进的 Fast ForWord 软件及其评测工具，并引入香港理工大学宏利儿童学习潜能发展中心 4 年来积累的训练技巧及管理经验。同时，为更好地适应广州儿童语言发展水平，广东省妇幼保健院及香港理工大学的专家们对训练课程进行了本土化适应性的改进，包括：根据广州儿童语言发展水平，修订了评测量表；在每 5 节电脑训练课程后增加了专家辅导项目，使得学童在软件训练中习得的阅读能力通过实际应用得到强化。专家辅导项目由香港理工大学宏利儿童学习潜能发展中心主任吴志光博士主持，低龄组采用“分享阅读（ shared book reading ）”法，高龄组采用“小课讨论”法。目前已经训练各种儿童近 50 名，取得良好的效果，受到儿童及家长的欢迎。

* F.A.S.T Power Learning^TM ，美国Scientific Learning 公司开发的提升语言能力的专利技术，为以下四个要素的缩写：

 F requency and intensity （频率和强度）

 A daptivity ( 适应性)

 S imultaneous development ( 同步发展)

 T imely motivation ( 适时强化动机)