儿童感觉统合失调及训练
发布日期：2012-09-13 浏览次数：
感觉统合是指人体将各种感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉信息加工为一个整体，完成对身体内部和外界的感觉和知觉，并做出反应的过程。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使我们和外界环境接触顺利。感觉统合是学习能力、注意力、运动能力、记忆力等的基础。
孩子们会因各种原因出现感觉统合能力失调，如：遗传因素、母亲怀孕过程中胎位不正、爬行不足、家庭教育不恰当（管教太严、过度保护、溺爱等）、生活环境不佳等，从而造成一系列的问题，如好动、注意力不集中、行动笨拙不协调、语言发育迟缓或发音不清、非常胆小、反应较同龄儿童慢、讨厌被触摸等；此外有多动症、学习能力障碍、智力低下以及运动协调障碍等问题的儿童也会伴有感觉统合失调。
感觉统合失调主要包括身体运动协调障碍，如系鞋带、穿脱衣服动作笨拙、发音不清、语言发育迟、运动不协调等；结构和空间知觉障碍，如左右不分、看书会跳字、漏字、几何图形认知困难，甚至阅读困难；前庭平衡功能障碍，如走路不稳、易摔跤、手脚笨拙、无法保持安静、乱扔东西等；听觉语言障碍，如听力不良、语言发展受阻、语言理解和表达能力不好等；触觉防御障碍，如触觉过分敏感或过分迟钝，表现为害怕陌生环境、怕黑、害羞、自我认知不良，学习积极性差，适应环境困难等。
感觉统合训练是以孩子们感兴趣的游戏为平台，针对儿童不良的感觉统合能力，综合对其前庭功能、本体感觉和触觉等进行训练，从而达到矫正的目的，促进孩子发展得更好。感觉统合适合于3-13岁有以上表现的儿童，每次训练1-1.5个小时，一个周期训练20次，在训练前、训练过程中和训练后都需要对儿童的各方面能力进行评估，以达到个体化的训练。
广东省妇幼保健院儿童保健科罗丽辉主管护师
